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Revue de presse : Enseigner l’innovation : il n’y a pas que le design thinking !

Enseigner l’innovation : il n’y a pas que le design thinking ! https://ift.tt/2nNlciG design shutterstock Shutterstock Alors que le design thinking s’impose comme un outil pour développer la créativité, se diffusant dans de… Lire la suite « Revue de presse : Enseigner l’innovation : il n’y a pas que le design thinking ! »

Suis-je une personne créative? – École branchée https://ift.tt/2Oys6TM Par Kevin Pye, École Saint-Benoît J’ai toujours pensé que la personne créative était celle qui se démarquait en arts… Lire la suite « Revue de presse : Suis-je une personne créative? – École branchée »

Les CréaCamps : la formation sur l’innovation pédagogique… à dimension humaine! – École branchée https://ift.tt/2Oxfr3A Un CréaCamp dans votre établissement Simple à organiser, abordable et résolument axé… Lire la suite « Revue de presse : Les CréaCamps : la formation sur l’innovation pédagogique… à dimension humaine! – École branchée »

Entretien avec Louise Merzeau : culture numérique, média, communs et vivre ensemble. – Doc pour docs https://ift.tt/2jaSKPG Parce que nous suivons avec grand intérêt ses travaux autour… Lire la suite « Revue de presse : Entretien avec Louise Merzeau : culture numérique, média, communs et vivre ensemble. – Doc pour docs »

Kaz Fanmbrik: former les femmes au numérique https://ift.tt/2LAgqyc Vendredi dernier, la fondation Orange et Soldarnum présentaient au FabLab de Sainte-Clotilde les 7 participantes à la formation "Kaz… Lire la suite « Revue de presse : Kaz Fanmbrik: former les femmes au numérique »

Digital competence and digital literacy in higher education research: Systematic review of concept use https://ift.tt/3017WYZ 3.2.1.1. Definitions of digital literacy by research The majority of the publications… Lire la suite « Revue de presse : Digital competence and digital literacy in higher education research: Systematic review of concept use »

Publishing — HybridPod Ep. 15 | Hybrid Pedagogy https://ift.tt/2K4QRmQ Why do we teach students how to write? Is it for their benefit or for ours? That’s a… Lire la suite « Revue de presse : Publishing — HybridPod Ep. 15 | Hybrid Pedagogy »

Expériences menées en établissements http://bit.ly/2XJqZCH Le Collège Alexandre Varenne est un petit établissement installé sur un territoire rural en difficulté, de par sa situation enclavée et les… Lire la suite « Revue de presse : Expériences menées en établissements »

What Is Critical Digital Pedagogy, and Why Does Higher Ed Need It? http://bit.ly/2XsBxWv A growing movement in higher education seeks to bring “critical digital pedagogy” to college… Lire la suite « Revue de presse : What Is Critical Digital Pedagogy, and Why Does Higher Ed Need It? »

Design et Sciences Humaines et Sociales, quelles articulations ? http://bit.ly/2VWYG1R Dans ma série des #schémas_inspirants, j’aime beaucoup ce tableau issu du guide de l’innovation centrée-usager proposé par… Lire la suite « Revue de presse : Design et Sciences Humaines et Sociales, quelles articulations ? »